Juni 2021

 Notasi Sigma adalah metode penjumlahan bilangan-bilangan berurut yang mengikuti pola tertentu dan dilambangkan dalam simbol Σ.

Berikut lebih jauh lagi adalah beberapa soal latihan tentang notasi sigma dengan pembahasannya.


Dalam matematika, penjumlahan adalah penambahan barisan bilangan apapun, yang disebut penjumlahan atau penjumlahan; hasilnya adalah jumlah atau totalnya. Selain angka, jenis nilai lain dapat dijumlahkan juga: fungsi, vektor, matriks, polinomial, dan, secara umum, elemen dari semua jenis objek matematika di mana operasi yang dilambangkan "+" didefinisikan.

Penjumlahan barisan tak hingga disebut deret. Mereka melibatkan konsep limit, dan tidak dibahas dalam artikel ini.

Penjumlahan barisan eksplisit dilambangkan sebagai suksesi penambahan. Misalnya, penjumlahan [1, 2, 4, 2] dilambangkan 1 + 2 + 4 + 2, dan menghasilkan 9, yaitu 1 + 2 + 4 + 2 = 9. Karena penjumlahan bersifat asosiatif dan komutatif, ada tidak perlu tanda kurung, dan hasilnya sama terlepas dari urutan pemanggilan. Penjumlahan barisan hanya satu elemen menghasilkan elemen ini sendiri. Penjumlahan barisan kosong (urutan tanpa elemen), dengan konvensi, menghasilkan 0.

Sigma adalah huruf besar kedelapan belas dari alfabet Yunani kuno. Ini direpresentasikan sebagai (Σ), juga dikenal sebagai notasi sigma. Sebagai huruf besar Yunani, notasi sigma digunakan untuk mewakili jumlah suku yang tidak terbatas.

Dalam Matematika Umum, huruf kecil (), umumnya digunakan untuk mewakili sudut yang tidak diketahui, serta, itu adalah awalan yang digunakan dalam situasi yang berbeda untuk menyatakan bahwa suatu istilah dirujuk dalam beberapa cara ke serikat pekerja yang dapat dihitung. Misalnya, aljabar sigma adalah sekelompok himpunan tertutup di bawah serikat yang dapat dihitung.

Contoh umum lain dari sigma (Σ) adalah bahwa ia digunakan untuk mewakili standar deviasi populasi atau distribusi probabilitas, di mana mu atau mewakili rata-rata populasi).

Definisi Sigma

Sigma adalah huruf ke-18 dari Alfabet Yunani. Dalam sistem bilangan Yunani, sigma memiliki nilai 200. Dalam Matematika Umum, huruf besar (Σ) digunakan sebagai operator penjumlahan, sedangkan huruf kecil () digunakan untuk mewakili sudut yang tidak diketahui.

Apa Arti Simbol Sigma?

Simbol sigma (Σ) digunakan untuk menyatakan jumlah suku tak hingga yang mengikuti suatu pola.

Apa itu Fungsi Sigma?

Misalkan x sembarang bilangan bulat sehingga x > 1.

Fungsi sigma bilangan bulat positif x didefinisikan sebagai jumlah dari pembagi positif x. Ini biasanya dilambangkan dengan huruf Yunani sigma (x).

Archimedes sangat berkonsentrasi dalam menghitung luas berbagai bentuk—dengan kata lain, jumlah ruang yang dilingkupi oleh bentuk itu. Dia menggunakan proses yang kemudian dikenal sebagai metode yang menggunakan bentuk yang lebih kecil dan lebih kecil, area yang dapat dihitung secara tepat, untuk mengisi wilayah yang tidak beraturan dan dengan demikian memperoleh perkiraan yang lebih dekat dan lebih dekat ke total area. Dalam proses ini, area yang dibatasi oleh kurva diisi dengan persegi panjang, segitiga, dan bentuk dengan rumus luas yang tepat. Daerah-daerah ini kemudian dijumlahkan untuk mendekati luas daerah lengkung.

Pada bagian ini, kami mengembangkan teknik untuk mendekati area antara kurva, yang didefinisikan oleh fungsi f(x), dan sumbu x pada interval tertutup [a,b]. Seperti Archimedes, pertama-tama kita memperkirakan area di bawah kurva menggunakan bentuk area yang diketahui (yaitu, persegi panjang). Dengan menggunakan persegi panjang yang lebih kecil dan lebih kecil, kami mendapatkan pendekatan yang lebih dekat dan lebih dekat ke area tersebut. Mengambil batas memungkinkan kita untuk menghitung area yang tepat di bawah kurva.



Logika Matematika adalah metode berpikir untuk memisahkan penalaran yang benar dan penalaran yang salah pada suatu pernyataan matematis. 

Selanjutnya dalam logika matematika dipelajari 4 macam kalimat majemuk yang dalam penyelesaiannya diperlukan tabel kebenaran seperti berikut:  

Tabel Kebenaran Logika Matematika
B = Benar, S = Salah

Untuk menyeimbangkan teori-teori berikutnya terdapat soal dan pembahasan mengenai Logika Matematika yang didalamnya terdapat gambar grafik berikut cara-caranya




Logika matematika adalah studi tentang logika dalam matematika. Subarea utama termasuk teori model, teori pembuktian, teori himpunan, dan teori rekursi. Penelitian dalam logika matematika biasanya membahas sifat-sifat matematika dari sistem logika formal seperti kekuatan ekspresif atau deduktifnya. Namun, itu juga dapat mencakup penggunaan logika untuk mengkarakterisasi penalaran matematika yang benar atau untuk membangun dasar matematika.

Sejak awal, logika matematika telah berkontribusi, dan telah dimotivasi oleh, studi tentang dasar matematika. Studi ini dimulai pada akhir abad ke-19 dengan pengembangan kerangka aksiomatik untuk geometri, aritmatika, dan analisis. Pada awal abad ke-20 itu dibentuk oleh program David Hilbert untuk membuktikan konsistensi teori dasar. Hasil dari Kurt Gödel, Gerhard Gentzen, dan lainnya memberikan resolusi parsial untuk program, dan mengklarifikasi masalah yang terlibat dalam membuktikan konsistensi. Pekerjaan dalam teori himpunan menunjukkan bahwa hampir semua matematika biasa dapat diformalkan dalam bentuk himpunan, meskipun ada beberapa teorema yang tidak dapat dibuktikan dalam sistem aksioma umum untuk teori himpunan. Pekerjaan kontemporer di dasar matematika sering berfokus pada penetapan bagian matematika mana yang dapat diformalkan dalam sistem formal tertentu (seperti dalam matematika terbalik) daripada mencoba menemukan teori di mana semua matematika dapat dikembangkan.

Logika berarti penalaran. Alasannya mungkin pendapat hukum atau konfirmasi matematis. Kami menerapkan logika tertentu dalam Matematika. Logika matematika dasar adalah negasi, konjungsi, dan disjungsi. Bentuk simbolis dari logika matematika adalah, '~' untuk negasi '^' untuk konjungsi dan 'v' untuk disjungsi. Pada artikel ini, kita akan membahas logika matematika dasar dengan tabel kebenaran dan contohnya.

Klasifikasi Logika Matematika
Logika matematika diklasifikasikan menjadi empat subbidang. Mereka:
  • Teori himpunan
  • Teori Model
  • Teori Rekursi
  • Teori Bukti

Operator Logika Matematika Dasar
Tiga operator logika yang digunakan dalam Matematika adalah:
  • Konjungsi (DAN)
  • Disjungsi (ATAU)
  • Negasi (TIDAK)
Mari kita bahas tiga jenis operator logika secara rinci.

Rumus Logika Matematika
Konjungsi (DAN)
Kita dapat menggabungkan dua pernyataan dengan operan “AND”. Ini juga dikenal sebagai konjungsi. Bentuk simbolisnya adalah "∧". Dalam operator ini, jika ada pernyataan yang salah, maka hasilnya akan salah. Jika kedua pernyataan benar, maka hasilnya akan benar. Ini memiliki dua atau lebih input tetapi hanya satu output.

Disjungsi (ATAU)
Kita dapat menggabungkan dua pernyataan dengan operan “ATAU”. Ini juga dikenal sebagai disjungsi. Bentuk simbolisnya adalah “∨”. Dalam operator ini, jika ada pernyataan yang benar, maka hasilnya benar. Jika kedua pernyataan salah, maka hasilnya akan salah. Ini memiliki dua atau lebih input tetapi hanya satu output.
Negasi (TIDAK)
Negasi adalah operator yang memberikan pernyataan kebalikan dari pernyataan yang diberikan. Ini juga dikenal sebagai NOT, dilambangkan dengan "∼". Ini adalah operasi yang memberikan hasil sebaliknya. Jika inputnya benar, maka outputnya akan salah. Jika input salah, maka output akan benar. Ini memiliki satu input dan satu output. Tabel kebenaran untuk NOT diberikan di bawah ini:

Logika matematika paling baik dipahami sebagai cabang logika atau matematika. Logika matematika sering dibagi menjadi subbidang teori model, teori pembuktian, teori himpunan dan teori rekursi. Penelitian dalam logika matematika telah berkontribusi, dan dimotivasi oleh, studi tentang dasar matematika, tetapi logika matematika juga mengandung bidang matematika murni yang tidak secara langsung berhubungan dengan pertanyaan dasar.

Salah satu tema pemersatu dalam logika matematika adalah studi tentang kekuatan ekspresif logika formal dan sistem pembuktian formal. Kekuatan ini diukur baik dari segi apa yang dapat dibuktikan oleh sistem formal ini dan dari segi apa yang dapat mereka definisikan. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa "logika matematis telah menjadi studi umum tentang struktur logis teori-teori aksiomatik".

Nama-nama awal untuk logika matematika adalah logika simbolik (sebagai lawan dari logika filosofis) dan metamatematika. Istilah pertama masih digunakan (seperti dalam Asosiasi Logika Simbolik), tetapi istilah terakhir sekarang digunakan untuk aspek-aspek tertentu dari teori pembuktian.

Sejarah
Logika matematika adalah nama yang diberikan oleh Giuseppe Peano untuk apa yang juga dikenal sebagai logika simbolik. Dalam versi klasiknya, aspek dasarnya menyerupai logika Aristoteles, tetapi ditulis menggunakan notasi simbolik daripada bahasa alami. Upaya untuk memperlakukan operasi logika formal dengan cara simbolis atau aljabar dilakukan oleh beberapa matematikawan yang lebih filosofis, seperti Leibniz dan Lambert; tetapi kerja keras mereka tetap sedikit diketahui dan terisolasi. Adalah George Boole dan kemudian Augustus De Morgan, di pertengahan abad kesembilan belas, yang menyajikan cara matematis yang sistematis mengenai logika. Doktrin logika tradisional Aristotelian direformasi dan diselesaikan; dan darinya dikembangkan instrumen untuk menyelidiki konsep dasar matematika. Akan menyesatkan untuk mengatakan bahwa kontroversi mendasar yang hidup pada periode 1900–1925 semuanya telah diselesaikan; tetapi filsafat matematika sangat diperjelas oleh logika "baru".

Sementara perkembangan logika Yunani sangat menekankan pada bentuk-bentuk argumen, sikap logika matematika saat ini dapat diringkas sebagai studi kombinatorial konten. Ini mencakup dimensi sintaksis dan semantik. Sintaksis berkaitan dengan struktur yang benar atau formal dari string simbol dalam bahasa formal, seperti, misalnya, mengirim string dari bahasa formal ke program compiler untuk menulisnya sebagai urutan instruksi mesin. Semantik berkaitan dengan interpretasi atau penggunaan serangkaian simbol, seperti, misalnya, membangun model tertentu atau seluruh rangkaiannya, dalam teori model. Kajian matematika ini dari luar dikenal dengan istilah metamatematika.

Beberapa publikasi penting adalah Begriffsschrift oleh Gottlob Frege, Studies in Logic oleh Charles Peirce, Principia Mathematica oleh Bertrand Russell dan Alfred North Whitehead, dan On Formal Undecidable Propositions of Principia Mathematica and Related Systems oleh Kurt Gödel.

Logika formal
Pada intinya, logika matematika berkaitan dengan konsep matematika yang diekspresikan menggunakan sistem logika formal. Sistem logika orde pertama adalah yang paling banyak dipelajari karena penerapannya pada dasar matematika dan karena sifat-sifatnya yang diinginkan. Logika klasik yang lebih kuat seperti logika orde kedua atau logika infinitary juga dipelajari, bersama dengan logika nonklasik seperti logika intuitionistic.

Bidang logika matematika
"Handbook of Mathematical Logic" karya Barwise (1977) membagi logika matematika menjadi empat bagian:

Teori himpunan adalah studi tentang himpunan, yang merupakan kumpulan abstrak dari objek. Konsep dasar teori himpunan seperti himpunan bagian dan komplemen relatif sering disebut teori himpunan naif. Penelitian modern berada di bidang teori himpunan aksiomatik, yang menggunakan metode logis untuk mempelajari proposisi mana yang dapat dibuktikan dalam berbagai teori formal seperti teori himpunan Zermelo-Frankel, yang dikenal sebagai ZFC, atau teori himpunan Yayasan Baru, yang dikenal sebagai NF.

Teori pembuktian adalah studi tentang bukti formal dalam berbagai sistem deduksi logis. Bukti-bukti ini direpresentasikan sebagai objek matematika formal, memfasilitasi analisis mereka dengan teknik matematika. Frege bekerja pada bukti matematis dan memformalkan gagasan tentang bukti.

Teori model mempelajari model dari berbagai teori formal. Himpunan semua model teori tertentu disebut kelas dasar. Teori model klasik berusaha untuk menentukan sifat-sifat model dalam kelas dasar tertentu, atau menentukan apakah kelas struktur tertentu membentuk kelas dasar. Metode eliminasi quantifier digunakan untuk menunjukkan bahwa model teori tertentu tidak bisa terlalu rumit.

Teori rekursi, juga disebut teori komputabilitas, mempelajari sifat-sifat fungsi yang dapat dihitung dan derajat Turing, yang membagi fungsi yang tidak dapat dihitung menjadi himpunan yang memiliki tingkat tidak dapat dihitung yang sama. Bidang ini telah berkembang untuk memasukkan studi komputabilitas umum dan definabilitas. Di bidang ini, teori rekursi tumpang tindih dengan teori bukti dan teori himpunan deskriptif yang efektif.
Garis batas antara bidang-bidang ini, dan juga antara logika matematika dan bidang matematika lainnya, tidak selalu tajam; misalnya, teorema ketidaklengkapan Gödel menandai tidak hanya tonggak sejarah dalam teori rekursi dan teori pembuktian, tetapi juga mengarah pada teorema Loeb, yang penting dalam logika modal. Bidang matematika teori kategori menggunakan banyak metode aksiomatik formal yang mirip dengan yang digunakan dalam logika matematika, tetapi teori kategori biasanya tidak dianggap sebagai subbidang logika matematika.

Koneksi dengan ilmu komputer
Ada banyak hubungan antara logika matematika dan ilmu komputer. Banyak pionir awal dalam ilmu komputer, seperti Alan Turing, juga matematikawan dan ahli logika.

Kajian teori komputabilitas dalam ilmu komputer erat kaitannya dengan kajian komputabilitas dalam logika matematika. Namun ada perbedaan penekanan. Ilmuwan komputer sering fokus pada bahasa pemrograman konkret dan komputabilitas yang layak, sementara peneliti dalam logika matematika sering fokus pada komputabilitas sebagai konsep teoritis dan noncomputability.

Studi tentang semantik bahasa pemrograman terkait dengan teori model, seperti halnya verifikasi program (khususnya, pengecekan model). Isomorfisme Curry-Howard antara pembuktian dan program berhubungan dengan teori pembuktian; logika intuitionistic dan logika linier yang signifikan di sini. Kalkulus seperti kalkulus lambda dan logika kombinatori saat ini dipelajari terutama sebagai bahasa pemrograman yang diidealkan.

Ilmu komputer juga berkontribusi pada matematika dengan mengembangkan teknik untuk pemeriksaan otomatis atau bahkan menemukan bukti, seperti pembuktian teorema otomatis dan pemrograman logika.

Hasil terobosan
Teorema Löwenheim–Skolem (1919) menunjukkan bahwa jika himpunan kalimat dalam bahasa orde pertama yang dapat dihitung memiliki model tak hingga, maka ia memiliki setidaknya satu model untuk setiap kardinalitas tak hingga.
Teorema kelengkapan Gödel (1929) menetapkan kesetaraan antara definisi semantik dan sintaksis konsekuensi logis dalam logika orde pertama.
Teorema ketidaklengkapan Gödel (1931) menunjukkan bahwa tidak ada sistem formal yang cukup kuat yang dapat membuktikan konsistensinya sendiri.
Ketidakterpecahan algoritmik dari Entscheidungsproblem, yang didirikan secara independen oleh Alan Turing dan Alonzo Church pada tahun 1936, menunjukkan bahwa tidak ada program komputer yang dapat digunakan untuk memutuskan dengan benar apakah pernyataan matematis arbitrer itu benar.
Independensi hipotesis kontinum dari ZFC menunjukkan bahwa bukti dasar atau penolakan hipotesis ini tidak mungkin. Fakta bahwa hipotesis kontinum konsisten dengan ZFC (jika ZFC sendiri konsisten) dibuktikan oleh Gödel pada tahun 1940. Fakta bahwa negasi hipotesis kontinum konsisten dengan ZFC (jika ZFC konsisten) dibuktikan oleh Paul Cohen pada tahun 1963 .
Ketidakterpecahan algoritmik dari masalah kesepuluh Hilbert, yang dibuat oleh Yuri Matiyasevich pada tahun 1970, menunjukkan bahwa tidak mungkin bagi program komputer mana pun untuk memutuskan dengan benar apakah polinomial multivariat dengan koefisien bilangan bulat memiliki akar bilangan bulat.

Tag.

contoh soal logika matematika dan pembahasanya
materi logika matematika
contoh logika matematika
logika matematika kelas 11
logika matematika pdf
logika matematika sd
simbol simbol logika matematika
contoh kalimat implikasi
30 soal logika matematika
contoh soal logika matematika dan pembahasanya
contoh soal logika matematika dan jawabannya kelas 11
soal logika matematika smp
soal logika matematika essay
soal logika matematika dan pembahasannya pdf
contoh soal logika matematika diskrit dan penyelesaiannya
soal logika matematika sd

 

vektor, dalam matematika, adalah besaran yang memiliki besar dan arah tetapi tidak memiliki posisi. digambarkan dengan ruas garis yang ujungnya berupa panah untuk menunjukkan arah.

Contoh besaran tersebut adalah kecepatan dan percepatan. Dalam bentuk modernnya, vektor muncul di akhir abad ke-19 ketika Josiah Willard Gibbs dan Oliver Heaviside (masing-masing dari Amerika Serikat dan Inggris) secara independen mengembangkan analisis vektor untuk mengekspresikan hukum baru elektromagnetisme yang ditemukan oleh fisikawan Skotlandia James Clerk Maxwell. Sejak saat itu, vektor menjadi penting dalam fisika, mekanika, teknik elektro, dan ilmu-ilmu lain untuk menggambarkan gaya secara matematis.


Untuk melanjutkannya dalam bentuk rumus, perhitungan dan cara-cara bisa di klik soal dan pembahasan :
Vektor dapat divisualisasikan sebagai segmen garis berarah yang panjangnya adalah besarannya. Karena hanya besar dan arah dari suatu materi vektor, setiap segmen berarah dapat digantikan oleh salah satu dari panjang dan arah yang sama tetapi dimulai pada titik lain, seperti titik asal sistem koordinat. Vektor biasanya dilambangkan dengan huruf tebal, seperti v. Besar, atau panjang suatu vektor, ditunjukkan oleh |v|, atau v, yang mewakili besaran satu dimensi (seperti bilangan biasa) yang dikenal sebagai skalar. Mengalikan vektor dengan skalar mengubah panjang vektor tetapi tidak mengubah arahnya, kecuali mengalikan dengan angka negatif akan membalikkan arah panah vektor. Misalnya, mengalikan vektor dengan 1/2 akan menghasilkan vektor setengah panjang dalam arah yang sama, sedangkan mengalikan vektor dengan 2 akan menghasilkan vektor dua kali lebih panjang tetapi menunjuk ke arah yang berlawanan.

Dua buah vektor dapat dijumlahkan atau dikurangkan. Misalnya, untuk menambah atau mengurangi vektor v dan w secara grafis (lihat diagram), pindahkan masing-masing ke titik asal dan lengkapi jajar genjang yang dibentuk oleh dua vektor; v + w adalah salah satu vektor diagonal jajar genjang, dan v - w adalah vektor diagonal lainnya.

Ada dua cara berbeda untuk mengalikan dua vektor. Salib, atau vektor, produk menghasilkan vektor lain yang dilambangkan dengan v × w. Besarnya perkalian silang diberikan oleh |v × w| = vw sin , di mana adalah sudut terkecil antara vektor (dengan "ekor" mereka ditempatkan bersama). Arah v × w tegak lurus terhadap v dan w, dan arahnya dapat divisualisasikan dengan aturan tangan kanan, seperti yang ditunjukkan pada gambar. Perkalian silang sering digunakan untuk mendapatkan "normal" (garis tegak lurus) ke permukaan di beberapa titik, dan itu terjadi dalam perhitungan torsi dan gaya magnet pada partikel bermuatan yang bergerak.

Cara lain untuk mengalikan dua vektor bersama-sama disebut perkalian titik, atau kadang-kadang perkalian skalar karena menghasilkan skalar. Hasil kali titik diberikan oleh v w = vw cos θ, di mana θ adalah sudut terkecil antara vektor. Perkalian titik digunakan untuk mencari sudut antara dua buah vektor. (Perhatikan bahwa hasil kali titik adalah nol ketika vektor-vektornya tegak lurus.) Aplikasi fisik yang umum adalah mencari kerja W yang dilakukan oleh gaya konstan F yang bekerja pada benda bergerak d; usaha diberikan oleh W = Fd cos θ.

Dalam matematika dan fisika, vektor adalah elemen dari ruang vektor. Untuk banyak ruang vektor tertentu, vektor telah menerima nama tertentu, yang tercantum di bawah ini. Secara umum, vektor Euclidean adalah objek geometris dengan panjang dan arah (dan sering direpresentasikan sebagai sinar). Vektor tersebut dapat ditambahkan satu sama lain atau diskalakan menggunakan aljabar vektor. Sejalan dengan itu, ansambel vektor disebut ruang vektor. Objek-objek ini adalah subjek aljabar linier dan dapat dicirikan oleh dimensinya.

Secara historis, vektor diperkenalkan dalam geometri dan fisika (biasanya dalam mekanika) sebelum formalisasi konsep ruang vektor. (Bahkan, kata Latin vektor berarti "pembawa".) Oleh karena itu, orang sering berbicara tentang vektor tanpa menentukan ruang vektor tempat mereka berada. Secara khusus, dalam ruang Euclidean, seseorang mempertimbangkan vektor spasial, juga disebut vektor Euclidean yang digunakan untuk mewakili besaran yang memiliki besar dan arah, dan dapat ditambahkan, dikurangkan dan diperkecil (yaitu dikalikan dengan bilangan real) untuk membentuk ruang vektor . 

Dalam matematika, fisika, dan teknik, ruang vektor (juga disebut ruang linier) adalah sekumpulan objek yang disebut vektor, yang dapat dijumlahkan dan dikalikan ("diukur") dengan bilangan yang disebut skalar. Skalar seringkali merupakan bilangan real, tetapi beberapa ruang vektor memiliki perkalian skalar dengan bilangan kompleks atau, umumnya, dengan skalar dari bidang matematika apa pun. Operasi penjumlahan vektor dan perkalian skalar harus memenuhi persyaratan tertentu, yang disebut aksioma vektor (tercantum di bawah dalam Definisi ). Untuk menentukan apakah skalar dalam ruang vektor tertentu adalah bilangan real atau bilangan kompleks, istilah ruang vektor nyata dan ruang vektor kompleks sering digunakan.

Himpunan vektor Euclidean tertentu adalah contoh umum dari ruang vektor. Mereka mewakili kuantitas fisik seperti gaya, di mana dua gaya dari jenis yang sama dapat ditambahkan untuk menghasilkan yang ketiga, dan perkalian vektor gaya dengan pengganda nyata adalah vektor gaya lainnya. Dengan cara yang sama (tetapi dalam pengertian yang lebih geometris), vektor-vektor yang mewakili perpindahan dalam bidang atau ruang tiga dimensi juga membentuk ruang-ruang vektor. Vektor dalam ruang vektor tidak harus berupa objek seperti panah seperti yang muncul dalam contoh yang disebutkan: vektor dianggap sebagai objek matematika abstrak dengan sifat tertentu, yang dalam beberapa kasus dapat divisualisasikan sebagai panah.

Ruang vektor adalah subjek aljabar linier dan dicirikan dengan baik oleh dimensinya, yang, secara kasar, menentukan jumlah arah independen dalam ruang. Ruang vektor berdimensi tak hingga muncul secara alami dalam analisis matematis sebagai ruang fungsi, yang vektornya adalah fungsi. Ruang vektor ini umumnya diberkahi dengan beberapa struktur tambahan seperti topologi, yang memungkinkan pertimbangan masalah kedekatan dan kontinuitas. Di antara topologi ini, yang didefinisikan oleh norma atau produk dalam lebih umum digunakan (dilengkapi dengan gagasan jarak antara dua vektor). Ini khususnya kasus ruang Banach dan ruang Hilbert, yang merupakan dasar dalam analisis matematis.

Secara historis, ide-ide pertama yang mengarah ke ruang vektor dapat ditelusuri kembali sejauh geometri analitik abad ke-17, matriks, sistem persamaan linier, dan vektor Euclidean. Tehnik modern yang lebih abstrak, pertama kali dirumuskan oleh Giuseppe Peano pada tahun 1888, mencakup objek yang lebih umum daripada ruang Euclidean, tetapi sebagian besar teori dapat dilihat sebagai perluasan dari ide-ide geometri klasik seperti garis, bidang, dan analog dimensinya yang lebih tinggi.

Saat ini, ruang vektor diterapkan di seluruh matematika, sains, dan teknik. Mereka adalah gagasan aljabar linier yang tepat untuk menangani sistem persamaan linier. Mereka menawarkan kerangka kerja untuk ekspansi Fourier, yang digunakan dalam rutinitas kompresi gambar, dan mereka menyediakan lingkungan yang dapat digunakan untuk teknik solusi untuk persamaan diferensial parsial. Lebih jauh lagi, ruang vektor memberikan cara abstrak, bebas koordinat untuk menangani objek geometris dan fisik seperti tensor. Hal ini pada gilirannya memungkinkan pemeriksaan sifat lokal manifold dengan teknik linierisasi. Ruang vektor dapat digeneralisasikan dalam beberapa cara, yang mengarah ke gagasan yang lebih maju dalam geometri dan aljabar abstrak.

Tag.

vektor fisika
a.b vektor
contoh soal vektor
rumus vektor
contoh soal vektor matematika dan penyelesaiannya kelas 10
cara mencari vektor a
besaran vektor
panjang vektor
20 contoh soal vektor matematika dan pembahasannya
vektor adalah
vektor matematika teknik
komponen vektor matematika
contoh komponen vektor matematika
materi vektor matematika kelas 11
aplikasi vektor matematika
contoh soal vektor matematika dan penyelesaiannya kelas
soal pilihan ganda vektor matematika
contoh soal vektor matematika dan pembahasannya pdf
contoh soal vektor matematika dan penyelesaiannya kelas 11
bank soal vektor matematika doc
contoh soal vektor matematika dan penyelesaiannya kelas 10 pdf
soal vektor matematika pdf
contoh soal vektor matematika dan penyelesaiannya kelas 10 brainly
20 contoh soal vektor matematika dan

Author Name

Bimbel Jakarta Timur

Formulir Kontak

Nama

Email *

Pesan *

Diberdayakan oleh Blogger.
Javascript DisablePlease Enable Javascript To See All Widget